Han transcurrido más de tres años desde la celebración, en octubre de 2022, del IV Congreso Internacional del Sindicato PIDE en Cáceres, un encuentro que, al igual que las ediciones anteriores, estuvo centrado en la defensa y mejora de la educación pública.
Ahora PIDE convoca el V Congreso Internacional del Sindicato PIDE, bajo el lema «La educación que queremos», homologado por la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, que se celebrará el próximo 16 de octubre de 2026 en el Auditorio y vestíbulo del Edificio Ibercaja Siglo XXI de Badajoz.
El Congreso tiene como objetivo generar un impacto directo y sostenible en los centros educativos, promoviendo el fortalecimiento de la educación pública como eje de cohesión social y de desarrollo comunitario. Asimismo, contribuirá a reforzar la proyección nacional e internacional de las experiencias educativas desarrolladas en Extremadura, dando visibilidad a las buenas prácticas innovadoras impulsadas desde la enseñanza pública. Será también una oportunidad para consolidar la experiencia acumulada, analizar con una mirada crítica y constructiva la realidad del sistema educativo de nuestra región y reflexionar sobre los cambios y los nuevos retos que afrontamos diariamente en las aulas.
El encuentro pretende favorecer el intercambio de experiencias y la búsqueda conjunta de respuestas que faciliten la labor docente y redunden en una mejor formación del alumnado. Para ello, contará con la participación de profesionales y agentes educativos de distintos ámbitos: educación formal —desde Educación Infantil hasta la Universidad, pasando por Primaria, Secundaria y Formación Profesional—, educación no formal, así como representantes de la formación inicial y permanente del profesorado.
Todos ellos compartirán un objetivo común: seguir construyendo la educación pública que queremos.
Las inscripciones podrán realizarse del 5 de julio al 12 de octubre de 2026 a través de la Plataforma de Formación de PIDE: https://formacion.sindicatopide.es/


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