El sindicato PIDE inició este y otros procedimientos judiciales ante la negativa de la Consejería de Educación de implantar el complemento de tutoría para todos los docentes de Extremadura, independientemente de su especialidad y cuerpo. Cada vez que interponen una demanda judicial es por la negativa infranqueable de la Administración a negociar, dialogar, conciliar y reconocer los derechos a los docentes extremeños que sí tienen reconocidos los docentes de otras comunidades autónomas.

Cada vez que han ganado una sentencia en primera instancia, como la sentencia 00089/2022 del Juzgado de lo Contencioso nº 1 de Badajoz en la que se reconoce a una afiliada de PIDE el pago del complemento de tutoría de Bachillerato, ha sido recurrida por la Junta de Extremadura al Tribunal Superior de Justicia de Extremadura.

La sentencia determina que la Administración demandada, pese a que ha procedido a regular y establecer el citado complemento para unos docentes y no otros, lo ha hecho con desigual trato, contrariando la normativa que no establece distinciones entre etapas educativas, privando de un derecho consagrado por una Ley Orgánica a los profesores y considera que dicha Administración demandada está obligada por la norma estatal a la regulación de dicho complemento para todas las fases y etapas educativas.

PIDE explica que “la Consejería de Educación en muchas ocasiones ha expresado claramente que prefiere el diálogo a la judicialización, pero siempre ocurre lo contrario, no hay dialogo ni negociación y, cuando PIDE gana sentencias, independientemente de la instancia judicial, siempre se pone en marcha la apisonadora jurídica de la Junta de Extremadura, pagada con nuestros impuestos, que nos impone costas de miles de euros e impide una y otra vez reconocer derechos a los docentes extremeños”.

Pero a pesar de ello han ganado derechos como los sexenios a nivel nacional, que el curso escolar empiece el 1 de septiembre con las plantillas de los centros completas, consolidación de trienios, reconocimiento y cobro de los días de septiembre, el pago de la totalidad de los complementos a docentes a media jornada, recuperación de pagas extraordinarias, expedientes disciplinarios, etcétera.

La controversia jurídica se encuentra actualmente sometida al Tribunal Europeo de Derechos Humanos (TEDH) en el asunto nº 21467/25 contra España. La demanda plantea una cuestión de especial relevancia para el profesorado de Formación Profesional y para los docentes de TODOS los cuerpos que puedan encontrarse en situaciones similares: la posible existencia de una discriminación retributiva derivada de la exclusión de determinados colectivos docentes del complemento económico de tutoría pese al desempeño efectivo de funciones equivalentes.

La importancia del procedimiento radica en que el TEDH con sede en Luxemburgo ha considerado que la cuestión merece un examen de fondo y ha solicitado explicaciones al Gobierno de España.

Desde el SINDICATO PIDE esperan conseguir una nueva sentencia judicial favorable para avanzar en la igualdad de derechos económicos de los docentes extremeños, que la Consejería de Educación y Formación Profesional implemente este derecho salarial sin más dilación y seguirán demandando todos los incumplimientos e injusticias que perjudiquen a los docentes extremeños.